“感覚に敏感な子”——日常がすでにしんどい
◆「普通に過ごしているだけで疲れる子どもたち」 ・洋服のタグや靴下の縫い目を嫌がる ・髪をとかす、爪を切る、顔を拭くなどを極端に嫌がる ・大きな音にパニックになったり、手で耳を塞いだりする ・蛍光灯の光や人混みを...
◆「普通に過ごしているだけで疲れる子どもたち」 ・洋服のタグや靴下の縫い目を嫌がる ・髪をとかす、爪を切る、顔を拭くなどを極端に嫌がる ・大きな音にパニックになったり、手で耳を塞いだりする ・蛍光灯の光や人混みを...
◆「友達がいないわけじゃないけれど…」という子どもの葛藤 ・グループ行動になると明らかに消極的になる ・みんなで遊ぶことを好まず、一人遊びを好む ・話しかけられても反応が薄く、会話が続かない ・“仲間はずれ”では...
◆「まだ単語しか話さない」「2語文が出ない」——ことばの発達に悩む保護者へ ・同じ年齢の子と比べて発語が少ない ・指差しや身振りはするが、ことばでのやりとりが難しい ・親の言っていることは理解している様子 ・「男...
◆「この子、なんだか他の子と違う…」という感覚 ・集団行動で一人だけ動きがち ・先生の話に割り込む/空気を読まずに話し続ける ・不機嫌になりやすく、癇癪を起こすこともある ・頻繁にトラブルに巻き込まれるが、本人は...
◆「言われたことは理解しているのに、なぜか動けない」 ・「片づけてね」と言っても、ぼーっとして動かない ・「宿題やってね」と言えば「わかってる」と返すのに、始められない ・登園・登校の時間になっても、着替えや準備が...
◆「じっとしていられない」「つい動いてしまう」——“落ち着きのなさ”の正体 ・授業中に立ち歩いてしまう、姿勢を保てない ・発言のタイミングを待てずに口を出してしまう ・誰かの話に割って入る/列に割り込む ・手遊び...
◆「行く気はあるけど、足が止まる」——登校できても教室には入れない ・朝は登校できるが、校門や昇降口で固まってしまう ・保健室・図書室・別室には入れるが、教室は無理 ・教室に入ると動悸や腹痛を訴えることもある ・...
◆ 普段は落ち着いているのに、行事の前後で“様子が変わる” ・発表会や運動会、遠足の数日前からそわそわする ・普段よりも怒りっぽく、泣きやすくなる ・当日は登校・登園を拒否したり、お腹が痛くなったりする ・イベン...
◆「外ではいい子なのに、家では大荒れ」そのギャップに戸惑う保護者へ ・保育園や学校では先生に従順で問題なし ・しかし、帰宅すると急に怒りっぽくなる・泣き出す ・宿題やお風呂・食事など、日常の些細なことで大爆発 ・...
◆「そんなに気にしなくても」「普通は大丈夫なんだけどね」と言いたくなるけれど… ・着ている服のタグがかゆくて脱ぎたがる ・照明の明るさや音に過剰に反応して集中できない ・鉛筆の感触や教室のざわめきがストレスになる ...